Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Ա Ն Վ Ա Ն ՈՒ Մ Ը- Հեք ի ա թ ն ե ր ի դ ա շ տ
Ն Ա Ց Ա Գ Ծ Ի Հ Ի Մ Ն Ա Կ Ա Ն Թ Ե Մ Ա Ն – Հովհ. Թումանյանի և Գրիմ Եղբայրների հեքիաթները:
Մ Ա Ս Ն Ա Կ Ի Ց Ն Ե Ր Ը -5-րդ դասարան
Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Տ ԵՎ Ի Ղ ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն Ը -2 ժամ
Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Կ Ա Ր ԵՎ Ո Ր ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն Ը – Հետաքրքրվել երեխաների նախասիրություններով և հնարավորություն տալ արտահայտվելու: Գնահատելով որևէ հերոսի
դրական կողմերը, քննադատելով՝ բացասականը:
Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Ն Պ Ա Տ Ա Կ Ը – Ստուգել բառապաշարային և քերեկանական գիտելիքները, կապակցված խոսքը, բանավոր ելույթները: Առանձնացնել դրական և բացասական կերպարներին՝ նշելով նրանց լավ ու վատ կողմերը:Հնարավորություն տալով երեխաներին սեփական կարծիք հայտնելուն:
Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Ը Ն Թ Ա Ց Ք Ը – 1.Երեխաները պետք է պատմեն իրենց ընտրած հեքիաթը:
2.Մյուս երեխաների միջոցով, մանրամասը, բացատրել հեքիաթի իմաստը, կապելով մեր ժամանակի և մեր շրջապատի հետ:
3.Լսել բոլորից.
- Ինչպես՞ կուզեիր, որ ավարտվեր հեքիաթը:
- Որ՞ հերոսին կուզեիր նմանվել:
- Ինչ՞ կպատահեր այն դեպքում, եթե ....
- Ինչ՞ եզրակացություններ կանեք այս հեքիաթից:
Առանձնացնել լավագույնը : Կատարել հեքիաթի բեմականացում:
Պ Ա Հ Ա Ն ՋՎ Ո Ղ Ն Յ ՈՒ Թ Ե Ր – Հեքիաթնե րի գիրքը, աքսեքսուարներ, դիզայնի ստեղծում՝ հագուստ, դեկորացիա, գրիմ և այլն:
Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի Հ Ե Ղ Ի Ն Ա Կ՝ Ռուզաննա Կարապետյան:
ruzannakarapetyan5@gmail.com
No comments:
Post a Comment