სასწავლო პროექტი

Ն  Ա Խ Ա Գ Ծ Ի          Ա Ն Վ Ա Ն ՈՒ Մ Ը- Հեք ի ա թ ն ե ր ի      դ ա շ տ 

Ն Ա Ց Ա Գ Ծ Ի    Հ Ի Մ Ն Ա Կ Ա Ն    Թ Ե Մ Ա Ն – Հովհ. Թումանյանի և Գրիմ  Եղբայրների  հեքիաթները:

Մ Ա  Ս Ն Ա Կ Ի Ց Ն Ե Ր Ը -5-րդ  դասարան

Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի   Տ ԵՎ Ի Ղ ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն Ը -2 ժամ

Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի  Կ Ա Ր ԵՎ Ո Ր ՈՒ Թ Յ ՈՒ Ն Ը – Հետաքրքրվել  երեխաների նախասիրություններով և հնարավորություն  տալ  արտահայտվելու: Գնահատելով  որևէ հերոսի

դրական կողմերը, քննադատելով՝ բացասականը:

Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի    Ն Պ Ա Տ Ա Կ Ը – Ստուգել բառապաշարային  և  քերեկանական գիտելիքները, կապակցված  խոսքը, բանավոր  ելույթները: Առանձնացնել  դրական  և  բացասական  կերպարներին՝  նշելով  նրանց  լավ  ու  վատ կողմերը:Հնարավորություն  տալով  երեխաներին  սեփական կարծիք  հայտնելուն:

Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի   Ը Ն Թ Ա Ց Ք Ը – 1.Երեխաները պետք  է պատմեն  իրենց  ընտրած  հեքիաթը:

2.Մյուս  երեխաների  միջոցով, մանրամասը, բացատրել հեքիաթի իմաստը, կապելով  մեր ժամանակի և մեր շրջապատի հետ:

3.Լսել  բոլորից.

- Ինչպես՞ կուզեիր, որ  ավարտվեր  հեքիաթը:

- Որ՞ հերոսին  կուզեիր նմանվել:

- Ինչ՞ կպատահեր  այն  դեպքում, եթե ....

- Ինչ՞ եզրակացություններ  կանեք  այս  հեքիաթից:

Առանձնացնել  լավագույնը : Կատարել հեքիաթի  բեմականացում:

Պ Ա Հ Ա Ն ՋՎ Ո Ղ   Ն Յ ՈՒ Թ Ե Ր – Հեքիաթնե րի գիրքը, աքսեքսուարներ, դիզայնի ստեղծում՝ հագուստ, դեկորացիա, գրիմ և այլն:

Ն Ա Խ Ա Գ Ծ Ի  Հ Ե Ղ Ի Ն Ա Կ՝  Ռուզաննա  Կարապետյան:

ruzannakarapetyan5@gmail.com